安徽省徽州学校2017年教研工作总结

       2017年，我校教研工作以全面贯彻党的教育方针为己任，严格执行国家办学规定，以深化课程改革为中心，以有效教学为主题，以课堂教学研究为主阵地，以开展“双周教学检查、推门听课”为抓手，以提高教学质量为核心，在校党委和校长室的正确领导下，积极开展教改实验和教学研究，注重教师教学能力的培养，提高学生的综合素质，努力促进教师观念与教学行为的根本转变，现将一学期来，我校教研工作总结如下：

 一、主要工作

（一）抓好教师培训，提高教师素质。

 为适应职业教育的需求，适应我校办学思想的转变，认真组织校本培训和上级教育部门组织的各种培训活动，以促使我校教师素质的整体提高，从而带动我校整体教育教学水平的提高。

 1、着实开展继续教育和校本研训工作

 根据省教育厅关于安徽省 “十三五”中小学教师培训工作的实施意见及市县相关文件精神，特制定了《安徽省徽州学校2017--2018教师全员培训实施方案》和《安徽省徽州学校2017—2018学年度教师全员培训计划》，组织全体教师认真学习继续教育的有关文件和精神。本年度着重开展了相关专题的学习，开展研训课评比活动，提高教师课堂教学水平；按照培训工作要求，还着重组织青年教师培训学习，进一步落实了我校培养青年教师的“青蓝工程”工作。

 2、着实开展“双周教学检查”和“推门听课”活动

 为促进任课教师更认真地备课、批改作业，学校决定从本学期开始推行“双周教学检查”制度。即每逢双周，学校即从任课教师中抽查一个组或几位任课老师，对他们的备课笔记和作业情况进行抽查。2017年下半年以来共抽查了6个教研（专业）组和36位任课教师。

 为落实学校新的听课制度，切实开展校本研修听课评课活动，争取每人每学年上一节以上公开课。从本学年开始，由上课教师个人申请，教研（专业）组推荐，教导处和分管领导审批。然后由各组组织实施。在此基础上，学校进行“推门听课”，检查督促任课教师特别是青年教师的上课情况。2017年下半年，在王校长和胡主任的带领下，有关教学管理人员共推门听课10节，很好地起到了促进作用。

 本学年，在各教研组、专业组开展研训课评比的基础上，学校在全体教师中继续开展了“三课”检查评比活动，这“三课”就是：新任教师的展示课，中青年教师的公开课和骨干教师的示范课。本年度共有22节公开课，学校对每一节公开课从教学设计的撰写，课件的制作进行指导把关，学校教学管理人员，有关教研组、专业组全体教师全部到位听课观摩，课后进行点评，肯定优点，指出不足，此项活动开展的扎实，取得了非常好的效果。

 3、大兴科研之风。为落实校本研训工作，推进我校教学改革，提高教师的业务素质和教学水平，展示教师的教学教研成果，学校积极组织教师参加各级各类论文、精品课（包括微课）、教学课件的评比，积极组织教师参加省市信息化教学大赛、优质课评比等活动。本学期共有28位教师参加了2017年宣城市中等职业学校优秀教研论文、教学软件和优质课评选活动，18位教师在评比中获奖，其中洪晓春老师的教学论文《浅谈<电工电子技术与技能>的教学探究与思考》和教学软件《基尔霍夫定律》均获二等奖，赵庆老师的优秀教学软件《搜索下载网上资源》被推荐参加省评比获省二等奖；李剑老师参加第三届安徽省职业教育校企合作典型案例征集和主题征文评选，作品《校企共建烹饪实训基地的探索与研究》获省二等奖；有5位教师在宣城市第五届中等职业学校信息化教学大赛中获奖，其中李剑老师获得教学设计类二等奖，洪晓春老师获得课堂教学类二等奖；有5位老师在全市第五届“职业教育理论与实践”征文评选中获奖，其中周春飞老师的《中职语文情境教学之我见》获得一等奖。

 4、组织教师积极开展精品课建设活动和课题研究工作

 精品课程方面：我校烹饪专业组的《食品雕刻》、机电专业组的《车工工艺》和旅游组的《导游基础》精品课程通过顺利验收。2016年12月烹饪专业组已另外成功申报了市级精品课程《中餐热菜制作》。目前正在研究中，学校争取每学年申报成功一个精品课程。

 课题研究方面：省级课题《中职烹饪理论实训一体化教学课程体系教学研究》，市级课题《中职学校主题德育系列活动设计与德育工作实效的研究》目前已顺利结题。另2016年5月我们组织申报了市级教研课题《中职电子商务专业校企合作一体化教学模式的研究》和《中职学校机械加工专业就业技能培训模式的实践研究》，2016年8月宣城市教体局下文批准立项，经过一年的研究，目前已取得阶段性成果。

 5、组织专业骨干教师参加国家级、省级、市级培训工作，提升教师实践教学能力、教研能力，提高我校教师的整体素质。本学期共派出国家级短期培训教师1人，省培教师4人，市县级各类学科培训可达60人次以上。

 总之，2017年在上级主管部门的领导下，在学校领导的督促下，在全体教师的共同努力下，我校教研工作取得了一定的成绩。当然还有许多不足，决心继续努力，争取今后做得更好。

                                                                                                                          安徽省徽州学校

                                                                                                                             2018年2月