在新时代的征程中，安徽省徽州学校深入贯彻习近平总书记关于人才工作的重要讲话精神，紧密围绕教学中心工作，把党的建设贯穿教育教学全过程，贯穿教学管理各环节，针对教师队伍年龄偏大、活力不强等问题，把优秀年轻教师培养成党员，把党员培养成骨干，建立党员领导干部结队帮扶制度，以“三联三引”，推进“双培双带”，以高质量党建引领学校高质量发展。

    一是党员领导联系青年教师，做好政治指引。党员领导干部不仅是学校发展的领航者，更是青年教师成长的引路人。为了加强青年教师的政治引领，学校完善了党委委员联系青年教师制度，确保每位党委委员都能与一定数量的青年教师建立紧密的联系。通过定期的谈心谈话、举办读书班和培训班、旁听青年教师讲课等多种方式，党员领导干部深入了解青年教师的思想动态和实际困难，为他们提供及时的帮助和指导。在谈心谈话中，关心青年教师的工作和生活，注重引导他们学习习近平新时代中国特色社会主义思想以及关于教育的重要论述，帮助他们深刻理解党的教育方针和政策，明确自己的教育初心和育人使命。鼓励青年教师积极向党组织靠拢，通过参加党的组织生活、接受党的教育培养，不断提升自己的政治觉悟和党性修养。举办场专题讲座，邀请专家学者为青年教师解读党的理论和政策，分享教育工作的经验和心得，拓宽青年教师的视野，激发了他们投身教育事业的热情和干劲。

    二是教学骨干联系青年教师，做好能力引导。教学骨干不仅是学校教学质量的保障，更是青年教师成长的导师。为了提升青年教师的教学能力和管理水平，学校扎实推进“青蓝结对”工程，安排教学骨干与新入职教师结成师徒关系，通过一对一指导、示范课展示、教学反思交流、担任副班主任跟班管理等方式，传授教学经验、教育理念和班级管理经验。在“青蓝结对”工程中，教学骨干们充分发挥自己的专业优势和实践经验，为青年教师提供全方位的指导和帮助。他们不仅关注青年教师的教学技巧和方法，更注重培养他们的教育情怀和职业素养。通过师徒间的密切合作和交流，青年教师在教学实践中不断积累经验、提升能力，逐渐成长为学校教学工作的中坚力量。

    三是党员教师联系学生，做好学业引路。学校以“党建+”模式实施“党建领航”工程，让党员教师联系学生，将党建工作与专业教学紧密结合，打造“匠心育人，技能筑梦”特色党建品牌。建立党员教师联系学生制度，确保每名党员教师都能与一定数量的学生建立紧密的联系。在日常交流中，党员教师们不仅关注学生的学习成绩和学业进步，更注重了解他们的思想状况和心理需求，并及时反馈给相关部门。他们通过与学生谈心、开展心理辅导等方式，帮助学生解决学习和生活中的困惑和问题，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，向学生们大力宣传劳动精神、工匠精神，让学生热爱学习、勤于学技，引导学生技能报国。建设了心理咨询室，建立学生心理档案，为学生提供心理辅导和职业规划指导。